《平面镜成像》教学设计47959.docVIP

PAGE PAGE 11 教材版本：义务教育课程标准 新人教版 物理 八年级（上） 第二章 第三节 课题：《平面镜成像》 科学探究的教学 作课教师：李 鹏 飞 联系电话E-mail:lpf790804@163.com 作课单位：河北省 石家庄市栾城县窦妪镇一中 李鹏飞：河北省石家庄市栾城县窦妪镇一中物理教师；物理备课组组长；国家三级心理咨询师；石家庄市优秀教师；曾获：栾城县评优课一等奖、石家庄市青年教师优质课大赛一等奖、河北省第五届创新大赛一等奖；在各种知名期刊报纸发表物理教研论文多篇。 《平面镜成像》 科学探究的教学 【教材依据】 新人教版 物理 八年级（上） 第二章第三节 平面镜成像 【教材分析】 从教材编排看：本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像，它是前两节课知识的应用；另外本节课学生将首次较完整的研究 “像”这个概念，本节课的一些研究方法和思路，为后面一章研究凸透镜成像奠定了基础，所以，本节具有重要的承上启下作用。因此《平面镜成像》是这一章的重点内容之一，在整个几何光学中也有着十分重要的地位。 本节教材主要安排了一个《平面镜成像》的探究实验，这是培养学生重视实验和归纳，提高学习能力的好素材。为今后做光学实验作了必要的准备 【学情分析