三年级语文下册 第四单元 11 赶海教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 11　赶海 　　教学要求： 　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。 　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。 　　　3、通过朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。 　　教学重点：指导学生通过朗读来初步领会课文内容。 　　教学过程： 　　一、导入新课。 　　　1、出示大海的动态画面。 　　　2、说说对大海的印象，出示（）的大海。 　　　2、板书：海，用海口头组词。 　　　3、揭示课题，今天我们学习的课文就是与海有关的，题目叫赶海，板书：赶海 　　　4、齐读课题，学生质疑。 　　二、初读课文。 　　　1、下面我们就来学习课文，你准备怎么学习呢？ 　　　2、出示要求： 　　　　（1）自读课文，读正确，读通顺。 　　　　（2）自学生字新词。 　　　　（3）标好自然段序号。 　　　3、检查。 　　　　（1）认读生字新词，师相机正音。 　　　　　　暑假　舅舅　努努　嘴儿　束手就擒　夹住　痒痒的 　　　　　　大虾　一捏　俘虏　偏西　满载而归 　　　　　　螃蟹　嘿　不甘　东逃西窜　哎哟 　　　　　　大螯　咦　吹　拂　哼 　　　　（2）你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听。相机出示难读的句子． 　　　4、同学们已经读通了课文，刚才你们提了许多问题，现在请同学