语文人教版五年级下册将相和（第二课时）.pptVIP

;;将相和;★ 课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “不和”再“和好”的故事。这个 故事发生在_____时候,主要讲了 三个故事。;说说前两个故事的起因、经过和结果;学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、根据人物言行，了解人物的性格品质特点。 3、分析“负荆请罪”的前因后果，了解三个故事间的联系。 4、学会通过人物言行的描写来表现人物性格品质的写法。; 第一步：初读故事，理清事件的起因、经过、结果。 第二步：细读故事，从重点词句入手，抓住人物的言行体会人物性格特点。 第三步:有感情地朗读课文。; 第一步：快速阅读，从文中找出一个词来概括这个故事。 第二步：课文中哪句话具体描写这个词语的。 第三步:结合上下文说说这个词语的意思。;负：背着。;精读“负荆请罪”故事，填写下表：;蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识。;; 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”;我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！ ;他靠什么能耐？;合作探究 1、秦国为什么不敢进攻赵国？ 2、蔺相如为什么时