语文人教版五年级下册冬阳童年骆驼队第一课时.docxVIP

冬阳·童年·骆驼队 香口乡中心小学 杨璐 教学目标:　　 认识本课3个生字，会写9个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。 背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。 教学重点： 　　 能从作者回忆童年生活的几个片断中，通过重点词句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情。 教学难点： 领悟作者围绕关于“骆驼队”的回忆来表现童年生活的表达方法。 　　 第一课时 教学过程： 谈话导入，营造氛围 　　 时光悄悄流逝，留下许多美好的回忆，藏在我们每个人的记忆深处。你还记得小时候哪些有趣的事呢？　　 看来，幸福的童年真是各有各的幸福。这节课，我们再一起走进台湾著名女作家林海音的童年。（出示课题，生齐读课题。） 质疑：这个课题和以前学过的课题有什么不同？ 　　 “冬阳，童年，骆驼队”三个词组成了文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看到了怎样的画面？ 　　　 初读课文，自主识字　 交流课前收集的相关信息。 　　 出示自学要求： （1）用自己喜欢的方式正确流利地朗读课文，标出段落序号，注意读准字音，读通句子。 （2）自主学习本课的生字。圈出新词，不理解的查字典或结合课文解决。 3、认读词语，理解词语意思。 再读课文，整体感知 　　 自由读课文，想