赵凯暑期实习总结.docxVIP

赵凯暑期实习总结 　　临开学前，我在大连日报文教新闻部实习三周。实习时间并不长，每天也不如想象般的“朝九晚五”，有采访就可以不去报社，有时上午采访完下午就可以回学校写稿。虽然时间很灵活，工作也比较轻松，但我却一直很紧张，时刻记着骐哥说的要把自己看成一个“社会人”，用准记者的标准要求自己，生怕出现错误。　　第一次接触真正的新闻工作，除了和小芳姐写高校战线新闻相对熟悉外，对于其他战线新闻常常感到摸不着头脑，不知道要写什么内容，也不知道侧重哪些方面，要求多少字数。还好文教部众美女姐姐们都和蔼可亲，带着我出去采访，不厌其烦地告诉我应该怎么写，让我收获颇丰。在实习的过程中出现了不少问题，也收获了很多经验，现在把在实习过程中自己的一些感悟写下来和大家分享。　　标题是新闻的眼睛　　原来觉得起标题是一件比较简单的事情，只要把新闻事实交代清楚就可以了，所以我起标题往往是“XXX举办XXX”、“XXX学子XXX”，这样虽然不出彩，但也不犯错误。而在实习期间的第一篇稿件就改变了我的看法。　　当时小芳姐让我去采访大连医科大学临床医学专业学生进社区服务老人的新闻，得益于平时在校园里采访了大量类似的新闻，采访过程非常顺利，把事情了解清楚，该问的问题问明白，就回学校写稿子了。　　我自己起的标题是《大医学子进社区为老人送健康》，我觉得已经挺好了(表拍我)，但经过湘竹姐和编辑的修改，最后见报稿子标题变成了《“准医生”为社区老人建立“健康档案”》，这个标题比我的出色很多，因为它体现了新闻中两个最关键的信息。一是这些进社区的学生都在医大附属一院实习近一年，有比较丰富的临床经验，所以是与普通低年级医科生不同的“准医生”;二是“健康档案”这个概念，这些学生会在现场搜集老人病情、用药情况等，把这些情况记录在案，整理发给社区，让社区对辖区老人身体情况有基本的认识，这是一个很有意思、有价值的事情，我也在新闻中用一个自然段来描写，但没有想到把它提到新闻标题中。“准医生”和“健康档案”体现了这个事件最具新闻价值的内容，把新闻中最重要的信息体现在了标题上，非常巧妙，而且比我之前的标题更生动、更有吸引力。　　采访细致写作才能得心应手　　在实习过程中，第二件让我印象深刻的事是和秦玉姐去采访大连国际服装节的导演。因为采访没有明确的新闻点，要靠记者自己去挖掘，这就令之前完全不了解服装节的我一头雾水。秦玉姐和导演交流都是“今年还跟去年一样吗?”、“还在XXX排练吗?”之类的，秦玉姐是多年的“老文化”了，经验丰富，能跟得上受访者的思路，但我在一旁记的就非常痛苦，很多地名、人名都是硬记下来，回去再上网查;更关键的是整个采访跟下来，自己也没有明确的写作思路，最终写出来的稿子有很多没抓住重点。最终见报的稿子有整个自然段都是我认为不重要的内容，但却构成了最终稿的重要组成部分。　　其实跟秦玉姐采访我压力还是很大的，因为确实对一些文化名人、地名不是很清楚，有很多问题我不知道，但秦玉姐知道，我又非常内向害羞不好意思问，所以采访下来的内容就有很多是模棱两可的，没法直接用在稿件中，需要再去查证。在采访大连国际城市交响乐团指挥杜明时，他提到一个人叫钟淑芬，我当时就只是按字音记录下来，回去查了好长时间才对上号。可见，只有把采访做细致了，问题了解清楚了，不懂的问受访者问明白了，到写作时才能顺利，才不用再把精力过多花费在材料的确认上。　　善用材料整理归纳　　跟小芳姐去采访“大连好人”时，采访对象自己是一名语文老师，采访中，她把自己的材料和事迹整理好提供给了各家媒体，因为记者不可能对每个采访对象都有事前的了解，这些材料就成了记者了解采访对象、向其提问、写稿的重要帮手。但想要善加利用这些材料，却非常有难度。因为材料是受访者整理的，与记者习惯的提问思路是有一定差别的，像我，往往在有材料时比没有材料时写作更困难，常会囿于受访者的思维，而丢掉了自己的采访习惯，总觉得是在改别人的稿子，而不是自己亲自采访。　　后来和小芳姐交流，她说记者在现场的采访很重要，但是善于利用受访者提供的材料也有很大的价值。因为受访者提供的材料一定是他觉得最重要的内容，而且文字材料一定比采访到的口头材料更准确，语言也更简练。　　其实在采访中，很多时候被访者都会提供这样的材料，包括采访大连服装节开幕式导演、采访弓弦乐器演奏家路从喜……他们提供的材料包含了自己最重要的人生经历，包含了新闻中最重要的新闻点，但用的不是专业的新闻语言、结构上也与新闻有很大的差别，作为记者，就要善于整理这些材料，把这些材料结合自己的现场采访，才能写出丰满、准确的稿子。　　不能“自动过滤”信息　　这是我在采访中发现自己存在的特别大的问题，比如说在采访大连国际城市交响乐团指挥杜明。在采访中提到，杜明为人热情大方，有一次乐团里的乐手将要离团，请大家吃饭，到最后