第三讲 人的社会化.ppt

第三章 人的社会化;教学要求;一、社会化的定义（socialization）; 这些用法中的“社会化”多是指将原来由于单位或国家承担的事务推向社会，准许、提倡或要求全社会共同参与，与社会学中的“社会化”相去甚远。;*;*;*;*;*;*;*;主要内容;一、社会化概述;（一）社会化的含义;;;2.理解社会化的三种角度;定义;（二）社会化的类型;（1）初始社会化;;;“我家好像也没有什么特别的家风啊。整天忙忙乎乎地挣钱养家糊口，哪有心思琢磨这些事情。”2月21日下午，在西安市安东街小学门口，一位前来接孩子放学的李女士匆匆忙忙地说。 像李女士这样忙于生计，无暇思考“家风”以及难以顾及家庭教育的家长们，不在少数。 常年关注家庭教育并从事相关研究项目的王国琪感慨地说：“在少年儿童的家庭教育上，整个社会以及家长们被各种功利心所绑架，忽略了家风建设对孩子的重要意义。” 同学们谈下建设良好家风的意义和如何建设良好家风。;案例叙述;（2）预期社会化;（3）发展社会化;思考;（4）逆向社会化;（5）再社会化;讨论 ;再社会化与发展社会化;（三）社会化的内容;1.学习基本生活技能;2.学习基本社会规范;3.内化价值观念;4.培养社会角色;二、社会化的条件和主体;;社会化的主体;（1）家庭：社会化的第一个环境;（2）学校：最重要的社会环境;讨论：孩子一定要去学校上学吗？ ;;;;这是一栋外观雅致的