语文人教版五年级下册小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.docVIP

五年级下册《小嘎子和胖墩比赛摔跤》 HYPERLINK / \t _blank 教学设计 洒洒依完小 毕文江 HYPERLINK / \t _blank 教学目标：1、认识5个生字，能正确读写“精神抖擞、破绽、手疾眼快、膀大腰粗”等词语，学会书写“擞”字。2、引导 HYPERLINK / \t _blank 学生正确流利有感情地朗读文段，感受小嘎子形象，体会小嘎子的性格特点。3、学习作者运用动作描写体现人物性格特点的方法，并在习作中运用。教学重难点：引导 HYPERLINK / \t _blank 学生体会动作描写表现人物形象特点的方法。课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入1,在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点。 2,孩子们，今天老师要给大家介绍一位朋友，他和你们的年纪差不多，想认识他吗？那就和我一起走进课文吧。（板书课题）3，题目是文章的眼睛，请问你们从题目中获得了哪些重要信息？4，作者简介: 徐光耀 生于1925年8 月， 河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家