作业教学的质量与数量创新改革研究.DOCVIP

作业教学的质量与数量创新改革研究 金坛市教育研究与培训中心 作业是教学的基本环节，有助于知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。而目前在初中阶段，学生的作业负担过重，从而导致许多学生因完不成作业而产生了厌学现象。 随着素质教育的推进，我校数学老师在数学作业的布置和批改这个领域做了大量的尝试，使用更好的办法使学生对数学学习感兴趣，将数学作业的功能最大限度的发挥出来。下面就我们这几年的做法做一下介绍。 作业的分层与评价 1、原因 俗话说“十个手指有长有短”更何况一个班几十名学生。他们之间的差异性是客观存在的。对于我们许多老师在作业的布置上通常要求学生在