三年级语文上册句子复习优秀导学案.DOCVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 任教者 设计者 卢剑芳 学习内容 句子部分：标点符号、修改病句、关联词、修辞手法、“把”“被”句转换 学习目标 知识性 1、明确标点符号地书写位置，养成正确使用标点符号地习惯.2、进一步掌握标点符号地用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号. 能力性 1、学生善于发现别人地长处，通过具体地事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力. 2、自由表达，锻炼学生地写作能力. 情感性 养成文必加点地习惯，会按句子地语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号，学习冒号、引号地用法. 重点难点 能根据具体地语境体会省略号、引号、破折号等地不同用法，在段落中正确使用标点符号. 能根据具体地语境中正确使用标点符号，修辞手法地掌握与运用. 能根据具体地语境中正确使用标点符号，指导学生按正确地方法修改病句，分析病句地病因. 教学准备 复习资料 教学内容 教学过程与策略 学生活动 教学反思与随笔 一、 实例导入 二、回顾旧知 三、练习巩固 出示例题 归纳方法 二、辅助练习 一、复习旧知，列举常见地几种关系 二、设计练习，辨析关联词之间地区别 旧知导入，激发兴趣 二.、知识点归纳 二、运用与拓展 三、练习巩固 探知发现句子地奥秘 二、归纳方法，辅助练习 第一课时　 标点符号 1、教师读