辽宁高职高专:抚顺职业技术学院会计专业建设方案.docVIP

辽宁高职高专:抚顺职业技术学院会计专业建设方案.doc

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PAGE 中央财政支持高等职业学校重点支持建设项目 抚顺职业技术学院会计专业 建设方案 二〇一一年十月十四日 目 录 一、行业背景与人才需求分析…………………………………………………….1 (一)专业社会需求状况……………………………………………………1 (二)专业定位………………………………………………………………………………2 二、专业建设基础……………………………………………………….…………………2 (一)专业现状………………………………………………………………………………2 (二)专业优势……………………………….……………………………………..2 三、专业发展和人才培养目标……………………………………………………………………4 (一)专业发展目标…………………………………………………………………………4 (二)人才培养目标…………………………………………………………………………4 四、建设内容及改革举措…………………………………………………………………………5 (一)加强人才培养模式改革、构建“263”实践教学体系框架…………………………..6 (二)推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式,加强课程建设…………………6 (三)实习实训基地建设………………………………………………………………………7 (四)师资队伍建设……………………………………………………………………………8 (五)专业群建设………………………………………………………………………………9 (六)社会服务与辐射能力建设…………………………………………………………….10 五、绩效考核指标……………………………………………………………………………….10 六、专业建设预算与管理………………………………………………………………………11 七、保障措施……………………………………………………………………………………13 会计专业建设方案 当今世界,经济全球化深入发展,企业跨国经营、资本跨境流动日益频繁,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显,会计人才的竞争已经成为国家、地区和单位间竞争的焦点之一。会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设,着力培养高层次会计人才,并以此引导和带动我国会计人才队伍发展,不仅关系到提高会计行业核心竞争力、确保会计工作促进经济社会发展的职能作用有效发挥,而且关系到全国实施人才战略、建设创新型国家的大局。因此加大会计专业建设是十分必要的。 一、行业背景与人才需求分析 (一)专业社会需求状况 抚顺市作为我国重要的重工业城市,有着石油炼制、机械制造、能源提供、通讯网络、金融、中介等完整的产业体系。借助振兴东北老工业基地和沈抚同城的契机,抚顺市加快了由资源型城市向资源深加工型城市转变的步伐,逐步走上经济发展和生态环境双赢的新型工业化道路。到2010年,抚顺要真正建立成适应社会主义市场经济的运行机制和体制,基本完成老工业基地调整改造,初步实现城市转型任务;建成以石油化工、冶金和装备制造业为主体、以资源深加工为主导的新型工业体系。特别是目前一批正在建设和即将开工的重大项目,如百万吨乙烯改造、铝厂电解铝改造、新钢铁搬迁改造、工业园区建设等,明显提升了全市经济总量,加速了地区经济发展。 2010年抚顺市GDP达到1100亿元,年均增长16%以上;人均GDP达到5500美元以上,比“十五”期末增长1倍以上;全市销售收入500亿元以上规模企业1个,200亿元以上规模企业1个,100亿元以上规模企业2个,50亿元以上规模企业3个,10亿元以上规模企业10个,1000万元以上规模企业1000个,中小型企业的发展也在迅速增加。 经济的蓬勃发展必然激发企业的用人需求,据抚顺市人才中心对2010年本市企业对各专业人才需求的统计分析来看,由于企业日益重视市场的开拓与自身财会队伍的组建,财会类人才需求高居榜首。通过对抚顺石化公司、抚顺海州机械制造有限责任公司等多家化工、机械制造企业的财会岗位调研来看,财会人员的比例至少占全体员工的8%以上。从全市范围来看,目前抚顺市市现有企业7000余家,每年会计岗位人才的需求总数约为23000余人,全市会计岗位人才缺口约为3000余人,而石油化工、机械制造等行业高素质会计岗位人才缺口约为1400余人。正是企业对财会人才需求较为旺盛且成逐年递增的趋势,为我院会计专业的建设和发展提供了有利的机会。 (二)专业定位 会计专业主要是为企业、非营利组织及社会中介机构等培养出纳、会计、会计电算化、审计、报税、会计软件操作应用、维护及经营管理等工作岗位的所需人才。本专业就业岗位(群)有如下几类:

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