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例9竖直上抛的小球,在抛出后的t 1秒末和t 2秒末两时刻的位移相同,则它上升的最大高度为H=____________米。 (t 1+ t 2)2g/8 例10一氢气球以加速度a=2米/秒2静止起自地面匀加速竖直上升,到离地h=100米高处时掉下一物,则物体离开氢气球的速度大小V=_______米/秒.经过时间t =_________秒物体落到地面. 20 例11一小球在一个可以升降的平台上方,距平台H=10米。 (1)当小球开始自由下落瞬间,平台以加速度a=10米/秒2从静止开始匀加速上升.求经多少时间小球落到平台上? (2)若平台以初速度5米/秒,加速度a=10米/秒2开始匀加速上升瞬间,在距平台H=10米高处的小球以初速度5米/秒开始竖直上抛.求经多少时间小球落到平台上? H a 答: (1) t = 1秒 (2) t = 1秒 例12 从离地面高度为h处有自由下落的甲物体,同时在它的正下方的地面上有乙物体以初速度V0竖直上抛。要使乙物体在下落过程中与甲物体相遇,则乙物体上抛的初速度V0 应满足什么条件? V0 h 甲 乙 例13 热气球从地面由静止开始匀加速上升,5秒后从热气球上竖直向下抛出物体A,A抛出时相对地的速率为A抛出前气球速率的2倍。此外,在热气球开始上升的同时,从地面上以V0B=30米/秒的速度竖直上抛出物体B,结果A,B两物体同时落地。则A抛出前热气球的加速度a A。 竖直下抛规律: Vt = V0 + gt h = V0t + g t2 / 2 Vt2 = V02+ 2gh 答:a A = 2米/秒2 高三物理第一轮复习 第二章 专题三 运动图象 追及问题 [知识目标] [能力目标] [情感、态度、价值目标] [教学重点] [教学难点] [教学过程] 专题三 运动图象 追及问题 一. 运动图象 1. 位移- 时间图象(S – t 图象) (1)匀速直线运动S – t 图象 位移公式 S = Vt S与t 一次函数关系, 图象为直线 t S o A B C D 直线的斜率K表示速度V 图象A,B表示正向运动,VAVB 图象C表示静止 图象D表示反向运动 图象A, C , D 的交点表示该时刻A, C , D相遇 (2)匀变速直线运动的S – t 图象 位移S与时间t为二次函数,图象为抛物线 S t o A B 图象A为匀加速直线运动 图象B为匀减速直线运动 位移公式 曲线上某点的斜率K表示该点速度V大小 2. 速度- 时间图象(V – t 图象) V t o B C A D t1 S Vt= V0 + a t Vt与t一次函数关系,图象为直线 (1)匀变速直线运动的V – t 图象 直线的斜率K表示加速度a 图象A,B表示匀加速运动,aAa B 图象C表示匀速运动 图象D表示匀减速运动 交点表示该时刻图象A, C, D速度相等 阴影面积S表示图象A在t1时间内的位移S (2)非匀变速直线运动的V – t 图象 非匀变速直线运动的加速度为变量 图象为曲线. 图象A表示物体做速度V增加, 加速度a减少的运动 V t o B A 图象B表示物体做速度V增加, 加速度a增加的运动 曲线某一点的切线的斜率为该点的加速度 (3)竖直上抛运动的h – t ,V – t 图象 h = V0t - g t2 / 2 V0 = Vt - gt 0 V t t1 t2 V0 -V0 0 h t t1 t2 hm 3. 运动图象的应用要点: (1).识图:对于给出的运动图象要从中找出隐含条件.先观察图象坐标轴表示的物理量;再观察图象的形状(是直线还是抛物线,或是其他曲线,或是折线);再分析图象的截距,斜率,交点,拐点,包含的面积等所表示的物理意义 (2).作图:根据所提供的物理条件(运动物理量的函数表达式),画出对应的运动图象.注意所画的图象与所提供的物理条件相对应,如位移的正负,速度的正负,图象的形状等。 (3).用图:根据题目所要求的内容和条件,自觉地用运动图象来分析和研究,从而答出所要求的结论和结果.充分利用运动图象分析运动的直观性和便捷性. 二. 追及问题 1.初速度为零的匀加速物体追赶同向匀速物体: (1)追上前,两者具有最大距离的条件:两者速度相等 2.匀减速物体追赶同向匀速物体: 恰好能追上或恰好
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