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水平三六年级快乐篮球反思深圳市草埔小学设计讲师马再彬年级六年级快乐篮球是篮球教学水平三的第一课时在充分了解学生的基础上我将教学设计的难度广度深度都进行了适度地拓宽力求将节奏明快流畅层层有序递进融体育美育等为一体的场景展现给大家本节课的教学亮点主要有结合了一些乐器伴奏教学新法让学生伴随着声音而运动起来让这节课的教学不会那么单一极大调动了学生参与学习的积极性如何更好地激发学生的学习兴趣我依据小学生的心理特点问了下学生喜欢以游戏的情形来教学而不是比较规范的教学上课给学生营造一种轻松又愉悦的教学氛围有效
水平三六年级快乐篮球反思
深圳市草埔小学 设计讲师：马再彬 年级：六年级
《快乐篮球》是篮球教学水平三的第一课时，在充分了解学生的基础上，我将教学设计的难度、广度、深度都进行了适度地拓宽。力求将节奏明快、流畅，层层有序递进，融体育、美育等为一体的场景展现给大家。本节课的教学亮点主要有，结合了一些乐器伴奏教学新法，让学生伴随着声音而运动起来，让这节课的教学不会那么单一。极大调动了学生参与学习的积极性。如何更好地激发学生的学习兴趣，我依据小学生的心理特点，问了下学生喜欢以游戏的情形来教学。而不是比较规范的教学上课，给学生营造一种轻松又愉悦的教学氛围，有效激起学生对知识的渴求。
在教学过程
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