《冰糖葫芦》教案.docVIP

PAGE PAGE 3 培智学校二年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案 ——章丘特教学校 张华 一、教学活动目标： 1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。 2、初步学习并能均匀地分泥。 3、喜欢玩太空泥，感受泥工的乐趣。 二、教学重点和难点： 1、能够掌握团圆的技能。 2、能够均匀的分泥。 3、能够较好的把圆球用竹签串起来。 三、教学活动准备： 教学课件（教学视频和图片），太空泥，竹签 四、导入： 1、观看《糖葫芦》视频，引起学生兴趣。 提问： (1)老师带来了一段好看的视频，视频里的阿姨正在准备做一样好吃的东西，你们猜一猜阿姨准备做什么？ (2)你们吃过糖葫芦吗？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己动手做一做酸酸甜甜的糖葫芦呢？ 2、这节课，我们就来学习糖葫芦的制作。（板书冰糖葫芦） 五、新授： 1、糖葫芦是我们中国的传统美食，同学们知道糖葫芦是用什么做成的？一个一个的红果果，这些红果果是什么？（山楂）山楂是什么颜色？什么形状？糖葫芦是由一个个圆形的山楂串起来的。 2、出示图片，观察各种各样的糖葫芦。 （1）随着人们生活水平的提高，推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦:有裹满芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫芦，也有夹心的（夹着核桃，各种口味的果酱），还有用各种水果做成的糖葫芦。 （2）今天，我们就以老式的冰糖葫芦为例，做一串酸甜可口的山楂糖葫芦。先来看看老师是怎么做的。 3、示范： （1）教学视频 （2）教师讲述操作步骤：边说边示范 在做之前，我们要准备好红色的太空泥，竹签。 六、学生练习，教师个别指导： （1）教师在巡回检查中要鼓励学生在多次练习中感受较均匀地分太空泥。 （2）提醒学生在用竹签时要注意安全。 七、分享交流，介绍作品： 今天我们都制作了漂亮的糖葫芦。看谁做的糖葫芦最圆最漂亮！ 八、拓展练习： 选择自己喜欢的颜色做一做花式糖葫芦 九、养成教育：做完之后要洗手，做一个讲卫生的好孩子 十、欣赏：泥工作品欣赏 【教学反思】： 这节课，孩子们对玩泥非常感兴趣，都玩得很开心。孩子们在玩太空泥的过程中，自然地了解到太空泥的特征。通过自己的主动探索，去发现太空泥的新玩法。通过本节课的教学，提高了孩子们对圆形的冰糖葫芦的认识，发展了孩子们的的手部动作，让孩子们轻松快乐地在做冰糖葫芦的情景中，学习了团圆，分泥，用竹签穿在一起做成糖葫芦等技能，使孩子们对泥塑活动产生了兴趣，并能很大胆的用自己的言语表述出来，让孩子们共同来分享自己的作品。在活动最后，我结合本校的养成教育，对孩子们适时地进行了卫生方面的教育。同时，通过欣赏其他小朋友的泥工作品，培养了孩子们的审美情趣，提高了孩子们的学习兴趣。