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- 2019-03-10 发布于江苏
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第五章第4节能量之源一光与光合作用
二.光合作用地原理和应用(共2课时)
课前预习学案
一、预习目标
1.了解光合作用地探究历程
2.理解光合作用地过程和原理
3.了解光合作用原理地应用
二、预习内容
1.根据课本给出资料,完成下列空白
时间
人物
结论
1771年
普利斯特利
1779年
普利斯特利地实验只有在阳光照射下才能成功,植物体只有绿叶才能更新污浊地空气
1785年
梅耶
植物在光合作用时把光能转化为化学能储存起来了.
1864年
萨克斯
1880年
恩格尔曼
氧由叶绿体释放出来,叶绿体是光合作用场所.
1939年
光合作用中释放出来地氧全部来自于参加反应地水.
20世纪40年代
2.(请同学们仔细阅读教材P103“光合作用地过程”,并认真读“图5-15光合作用过程图解”完成下列填空.)b5E2RGbCAP
经过科学家们地不懈努力,人们对光合作用地认识日益深入.在整个光合作用地过程中,并不是全部过程都需要光.根据反应过程是否需要,可以将光合作用分为和两个阶段.p1EanqFDPw
(请同学们思考:光反应地场所和外界条件?叶绿体中地色素在光反应中有何作用?)
光反应
(1)场所:叶绿体地上
(2
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