编写适合高职学生实际的讲义（指导书）,培养具有较强实.docVIP

PAGE / NUMPAGES 为鼓励教师结合高职教育教学特点，编写适合高职学生实际的讲义（指导书），培养具有较强实践能力、适应实际工作岗位需求的高技能人才，充分体现高职办学特色，特制定本办法。 1、教材建设工作是我校教学建设与改革工作中的重要组成部分，要有合理的规划和必要的制度，既要加强领导、积极提倡、勇于探索，又要实事求是、稳步推进、保证质量。基础理论课和通用性强的专业课鼓励选用高职高专通用教材和国家优秀教材，特色课程和实验实训课程可依据教学大纲组织自编教材、讲义或实验实训指导书。 2、教材、讲义或实验实训指导书的编写工作要与学校人才培养模式和教学内容体系改革相结合，学校支持和鼓励我校教师根据教学改革的需要，在教学实践中探索总结，编写出适应我校学生实际的教材、讲义或实训指导，可优先立项建设直至推荐正式出版。矚慫润厲钐瘗睞枥。 3、自编教材、讲义或实验实训指导书要求做到反映先进技术发展水平，特色鲜明，实用性强。主编应由我校有较高学术水平、从事高职相应课程教学工作两年以上，且教学效果好的教师担任。聞創沟燴鐺險爱氇。 4、自编教材、讲义或实验实训指导书等的编写计划由主编教师提出，由专业教研室主任提出立项申请，经院（部）长审核签字后，报教务处备案，由学校分管校长审定批准。残骛楼諍锩瀨濟溆。 5、自编教材、讲义或实训指导经分管校长审定批准后，一般应通过正式出版方可投入教学使用。对于部分教学中急需，已出版教材中没有相应教材的课程，书稿经院（部）审核、教务处备案通过后，可将自编教材、讲义或实验实训指导书先行印刷成册，在内部试用，经征求意见修订完善后，再推荐出版。酽锕极額閉镇桧猪。 6、未经校审定批准的自编教材、教学参考书，未经学校批准印发的讲义和教学资料，不得擅自在学生中销售。 附件一： 自编教材（指导书）申报计划表 SDSY-ZY-JW-402-R01 年 月 日 课程名称 计划时数 新编/修订 教材名称 拟编字数 印刷数量 主编 职称 学位 主审 职称 学位 参编人员 使用时间 拟交稿时间 拟出版单位 适用班型 使用期数 编 印 理 由 主编： 教 研 室 意 见 年 月 日 院（部）意见 年 月 日 教 务 处 意 见 年 月 日 分管校长意见 年 月 日 备 注 回 执 主编： 您的自编教材（学习指导）申报计划已审批，请按计划要求编写：编写字数 万字、交稿时间 年 月 日。完稿后，若院内出版需填写《自编教材（指导书）印刷评审表》，审批后交教材库统一印刷。彈贸摄尔霁毙攬砖。 签收人： 年 月 日 附件二： 自编教材（指导书）课时申报表 SDSY-ZY-JW-402-R02 院（部）： 年 月 日 教材（指导书） 编者 教材（指导书）名称 使用班级 教学大纲课时 授课课时 申报课时 （稿酬） 教材（指导书） 使用效果 教研室主任： 教材（指导书） 印刷数量、质量 教材管理员： 院（部）长 审查意见 教务处审核意见 分管校长审批