江苏省大丰市万盈第二中学七年级历史上册第19课江南地区开发课件新人教版.pptVIP

晋元帝司马睿 2、江南地区得到开发的原因 3、江南地区开发的影响 为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 1．西晋的建立者是 （ ） A．司马懿 B．司马昭 C．司马炎 D．司马睿 课堂训练 C 2. 三国结束的先后顺序是 （ ） A 魏、蜀、吴? B 蜀、魏、吴 ? C 吴、蜀、魏 D 蜀、吴、魏 B 3、东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，被称为“五胡”的是 （ ） ?A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌?? B. 匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐、 C. 匈奴、蒙古、羯、氐、羌?? D. 匈奴、女真、羯、氐、羌 A 4. 下列民族建立的政权在4世纪 后期统一黄河流域的是 （ ） ? A 氐族? B 羌族? C 羯族? D 鲜卑族 A 5. 下列四个成语中，不是出自淝水 之战的是 （?????） 　A 投鞭断流　　B 草木皆兵　 　C 风声鹤唳　　D 破釜沉舟 D 6.东晋南朝时，江南经济发展的原因 包括 （ ） ①人口南迁带来劳动力、先进技术和先进工具 ②南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展 ③江南自然条件优越，有利于发展农业 ④南方自古以来就是我国的经济重心 A．①②③④ 　 B．①②③ 　 C．②③④ 　　　 D．①②④ B 宋 建康 * 第19课 江南地区的开发 学习目标 1.了解三国局面结束和西晋兴亡的概况 2.掌握前秦和东晋之间的淝水之战的情况 3.知道南朝的政权更迭情况 4.理解江南地区开发的原因、表现和影响 第一个时期：三国的结束和西晋的兴亡 第二个时期：南方的东晋和北方十六国 第三个时期：南北朝（南朝和北朝） 三个时期 江南地区的开发（表现、原因和意义） 人力的南迁 一、三国的结束和西晋的兴亡 三国结束，西晋代魏 西晋腐朽与八王之乱 北方少数民族内迁中原 西晋灭亡 二、南方的东晋和北方十六国共存 1.东晋建立。南方东晋与北方十六国共存 2.前秦统一北方 3.淝水之战 三、南北朝（南朝和北朝） 1.南朝的政权更迭 2.北朝的变化（第20课学习） 四、人力的南迁 蒸馍、烙饼 进食图 五、江南地区的开发 1、表现 2、原因 3、意义 课堂小结 第一个时期 西晋兴亡 第二个时期 东晋十六国 第三个时期 南北朝 西晋代魏和三国结束 北方少数民族内迁中原 内迁匈奴人灭亡西晋 317年南方建立东晋 北方十六国割据混战 380年前秦统一北方 383年淝水之战 东晋获胜前秦崩溃 420年东晋灭亡，南朝开始 440年前后北朝开始 西晋腐朽。八王之乱 中原人南迁 江南地区的开发（原因、表现和意义） 知识点梳理 一、三个时期 （一）第一个时期：三国的结束和西晋的兴亡 1、三国结束（286年），西晋代魏（266年司马炎，都洛阳） 2、北方少数民族内迁中原 3、西晋腐朽，欺压少数民族。八王之乱耗尽了西晋国力 4、316年内迁匈奴人灭亡西晋 （二）第二个时期：南方的东晋和北方十六国共存 1、317年南方建立东晋（司马睿，都建康），北方十六国割据混战 2、380年前秦统一北方 3、383年淝水之战，东晋获胜、前秦崩溃 （三）第三个时期：南北朝（南朝和北朝） 1、 420年东晋灭亡，南朝开始 2、440年前后北朝开始 3、北朝的变化（第20课学习） 二、人力的南迁 1、三国开始，为躲避北方的战乱，特别是西晋的“八王之乱”，大量中原人南迁江南。 2、意义：给江南地区带去了劳动力和先进的农业技术等。 三、江南地区的开发 1、表现 （1）农业，兴修水利，广种水稻，牛耕施肥，推广小麦 （2）手工业，织锦、制瓷、冶矿，造船技术有很大提高 （3）商业，建康(南京)成为大都会 2、原因：（1）自然条件：江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。（2）人力条件：三国开始，为躲避北方的战乱，特别是西晋的“八王之乱”，大量北方人南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的农业技术。人民勤劳。（3）社会条件：三国以来，南方地区战乱较少，社会比较安定，为发展经济提供了良好的社会环境。统治阶级也重视经济发展。 3、意义：为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。 魏 吴 魏 263年 266年 西晋 280年 完成统一 晋武帝为巩固统治，大封皇族为王，并让他们到各地