初中数学课题学习领域总复习教学策略探讨.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2012 2012年泉州市 初中数学教学 工作会议交流 初中数学 “课题学习”领域总复习教学策略探讨 南安实验中学 陈彬彬 163.com 初三毕业班总复习科目多、时间紧、任务重，老师最好定好计划，如果缺少计划，就会眉毛、胡子一把抓，老师手忙脚乱，学生茫无头绪。矚慫润厲钐瘗睞枥。 我校初三数学总复习以《数学课程标准（实验稿）》为准绳，以考试说明为依据，以复习指南为载体，以练习检测为突破口，一般分四轮进行。聞創沟燴鐺險爱氇。 第一轮（立足指南，夯实基础）：第4——15周（泉州质检前），60课时，注重基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；关注中下学生。以学生自主复习为主体，以复习指南为蓝本，构建知识网络，回顾基本概念、法则、公式、定理，通过习题训练为载体提升解题能力，让学生在具体情景中复习。残骛楼諍锩瀨濟溆。 第二轮（专题复习，提升能力）：第16——17周，12课时，专题复习（11个专题：存在性：（⑴直角三角形；⑵等腰三角形；⑶相似；⑷平行四边形；⑸相切。）图形的移动（⑹点的运动；⑺平移问题；⑻轴对称问题；⑼旋转问题。）；⑽面积问题；⑾最值问题；⑿定值问题。）提高学生的分析能力，综合运用能力；培养学生运用数学知识解决问题的意识；数形结合思想，转化思想；化归思想；老师引导，学生自主探索，小组讨论。酽锕极額閉镇桧猪。 第三轮