武进区小学分校公开课研讨记录表.DOCVIP

下载本文档

15
0
约小于1千字
约 1页
2020-04-07 发布于天津
举报
版权申诉

武进区小学分校公开课研讨记录表.DOC

1、本文档共1页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

武进区实验小学分校公开课研讨记录表研究主题小学数学教学中丰富学生数学活动经验的研究时间研究内容用算盘表示数研究方式课堂研究教师的教一谜语导入激发学生学习的兴趣课的开始我出示了谜语让学生猜猜是什么学生学习的兴趣一下子被激发出来注意力一下子集中到了课堂上取得了较好的学习效果二了解算盘的起源增强民族自豪感在学生初步认识了算盘的结构后让学生知道算盘是我国古代的重大发明是我国劳动人民智慧的结晶增强了学生的民族自豪感三教会学生拨珠技巧边说边演示拨珠的方法这样能让学生更准确灵活的运用自己的三个手指拨珠培养了学

武进区实验小学分校公开课研讨记录表研究主题小学数学教学中丰富学生数学活动经验的研究时间 4.19 研究内容用算盘表示数研究方式课堂研究教师的教一、谜语导入，激发学生学习的兴趣。课的开始，我出示了谜语，让学生猜猜是什么？学生学习的兴趣一下子被激发出来，注意力一下子集中到了课堂上，取得了较好的学习效果。二、了解算盘的起源，增强民族自豪感。在学生初步认识了算盘的结构后，让学生知道算盘是我国古代的重大发明，是我国劳动人民智慧的结晶，增强了学生的民族自豪感。三、教会学生拨珠技巧边说，边演示拨珠的方法，这样能让学生更准确、灵活的运用自己的三个手指拨珠。培养了学生的动手能力