语文人教版九年级上册《水浒传》武松讲读课教案.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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语文人教版九年级上册《水浒传》武松讲读课教案.docx

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《水浒传》武松讲读课教案教学目标：把握小说波澜起伏的情节，理解小说的链式结构、巧妙构思、人物形象、人生 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 ?3.?学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。【学习重点、难点】????1．结合小说情节深入理解小说的主题思想、武松的人物形象及人生智慧。????2.?培养学生学会创新的思维，创新的阅读。第一课时介绍《水浒传》全名：《忠义水浒传》前身：元代无名氏所编撰《大宋宣和遗事》。作者：（元末明初）施耐庵罗贯中题材：一部以描写北宋末年农民起义为题材的长篇小说。主题内容：通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗的过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。结构：前七十回——众英雄反抗上梁山聚义七十回后——受招安征辽，征方腊武松概况：人物名片姓名：武松，排行第二。籍贯：清河县人氏家庭成员：兄长武大郎，嫂嫂潘金莲特长：打架（武艺高强）、喝酒武器：梢棒、戒刀成名绝技：“玉环步，鸳鸯脚” 绰号：行者梁山排位：十四（天罡三十六员之天伤星）文本结构：落魄逃犯怒虎神人行者武松落魄逃犯小结：身份：逃犯事迹：避祸柴府，结义宋江性格特征：冲动易怒，鲁莽暴躁境遇：寄人篱下，无人赏识；幸遇宋江，受其笼络。武松打虎：打虎之谜 1.这只老虎是否一定要打？ 2.这只老虎到底有多可怕？ 3.武松到底怕不怕？ 4.武松究竟是怎么打的？ 5.成功打虎究竟给武松带来了哪些好处？小结：身份：逃犯地点：阳谷县景阳冈性格特征：自信勇猛、豪爽要强谨慎小心、智勇双全境遇：从犯人变成都头，从无名小卒成为打虎英雄。阅读建议：阅读小贴士：《水浒传》中有两个著名的打虎片段描写，还有一个是李逵沂岭杀四虎，同学们可以试试对比阅读。