级动漫设计专业筹划三年制.docVIP

专业教学计划 PAGE PAGE 251 三年制高职动漫设计与制作专业教学计划 （2010级动漫设计与制作） 一、招生对象与修业年限 招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 修业年限：全日制三年 二、培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德与敬业创新精神和团队协作能力，熟悉国家动画产业的政策和法规。掌握动画剧本写作、动画创意设计、动画美术设计、二维动画设计、三维动画设计、影视动画设计、多媒体制作，具有较强动手能力和较强分析、解决实际问题的大学专科层次的应用性技术人才与管理人才。毕业后适宜在动漫、影视、广告、游戏等行业，从事动画创意与设计、平面动画设计、三维动画设计、影视动画设计、网络游戏艺术设计与制作、多媒体制作和动画教学等工作。 三、职业面向 （一）网络游戏艺术设计与制作； （二）二维动画设计与制作； （三）三维动画设计与制作； （四）影视动画设计与制作； （五）广告设计与制作； （六）图形图像设计与处理； （七）多媒体制作； （八）动画教学与管理。 四、职业岗位知识、能力、素质分析及能力、素质分解图表 （一）基本素质 （1）良好的思想政治和道德素质； （2）良好的科学文化和艺术素质； （3）良好的语言文字表达能力； （4）良好的动画思维和形象造型创造能 力； （5）良好的团结协作和集体主义精神； （6）积极的进取、创新精神和创业意识； （7）遵守国家法律和多媒体行业规则； （8）健康的体魄和良好的心理素质。 （二）知识结构 （1）具有本专业必备的文化基础知识； （2）掌握本专业所必需的计算机基础知 识； （3）具有本专业所必需的美术基础知识； （4）具有图形图像设计与处理基本知识； （5）具有二维动画、三维动画设计基本知识； （6）具有影视动画设计基本知识； （7）具有多媒体制作基本知识。 （三）能力结构 （1）具有熟练操作和使用计算机的能力； （2）具有网络环境下信息处理能力； （3）具有动画思维和形象造型创造能力； （4）具有一定的数字娱乐知识和艺术设计能力； （5）具有阅读本专业外语资料能力； （6）具有较强的创新意识和创新能力； （7）具有图形图像设计与处理能力； （8）具有二维动画、三维动画、游戏动画和影视动画设计能力； （9）具有多媒体制作能力； （10）具有较强的自学能力和自主创业能力； 核心能力（11）具有一定分析问题、解决问题的能力。二维动画设计与制作能力三维动画设计与制作能力影视动画制作与合成能力职业岗位能力和素质信息检索与分析能力多媒体制作基本能力图形图像处理基本能力翻译阅读专业资料能力计算机基本操作能力一般能力具有热爱劳动的基本素质具有良好的身体素质具有较强的法律意识素质具有良好的思想品德素质能 力素 质 核心能力 二维动画设计与制作能力 三维动画设计与制作能力 影视动画制作与合成能力 职业岗位能力和素质 信息检索与分析能力 多媒体制作基本能力 图形图像处理基本能力 翻译阅读专业资料能力 计算机基本操作 能力 一般能力 具有热爱劳动的基本素质 具有良好的身体素质 具有较强的法律意识素质 具有良好的思想品德素质 能 力 素 质 图1 能力、素质分解图 五、教学安排表 Ⅰ.课程设置与教学进程计划（2010动漫设计） 课程类别 序 号 课 程 名 称 总学时 学 分 学时分配 按学年学期分配的周学时数 考试学期 理论 教学 课内 实践 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 14周 16周 16周 15周 13周 文化素质课程 1 入学教育及军训 84 3 84 3周 毕业实习、毕业（论文）设计、毕业教育 2 思想道德修养与法律 与法律基础 48 3 48 0 3×16 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 4 64 0 4 2 4 形势与政策讲座 10 0.5 10 0 2×2 2×3 5 心理健康教育讲座 8 0.5 8 0 2×2 2×2 6 体育与健康 94 6 32 62 2×14 2×16 1×16 1×17 2 7 公共英语 152 9.5 130 22 4×14 4×16 2×16 1 8 应用写作 60 4 40 20 4×15 9 计算机应用基础 56 3.5 28 28 4×14 1 职业基础课程 10 素描 42 2.5 22 20 3×14 1 11 色彩 28 2 14 14 2×14 12 动画艺术概论 28 2 28 0 2×14 13 泥塑表现 32 2 16 16 2×16 14 人体速写 32 2 16 16 2×16 15 动画技法 64 4 32 32 4×16 16 动画运动规律 64 4 32 32 4×16 3 17 编剧与导