如何做小学科学记录本.pptVIP

每一本科学记录本都是一个世界。 封面 学校，班级，姓名，一些个人简介，一张生活照片等 首页 本书的目录 内容 每节课的重点内容。 实验记录方式不要求统一，每同学都可以用自己喜爱的方式记录科学学习的过程。 记录本的内容形式： 1、照片---取材于课上的实验，也可以是课后实验。 2、插图---在记录本上可以画些可爱的人物，使画面更加动感丰富，或者剪贴画。 3、表格---实验中的表格以及数据记录，可学习表格的设计。 4、文字---最简单的记录方式，把板书和重点记录下来。 5、格言---提升记录本的档次。 1、照片 2、插图 2、插图 3、表格 4、文字 4、文字 记录本记录什么？　 科学记录本应记录以下方面的内容：　　 1. 科学探究活动的各类实验记录单。　　 2.科学课学习中的课堂笔记，如记老师在板书、本课的重要知识点、科学概念与结论等。　　 3. 课前预习所产生疑惑，探究活动后提出新的问题，课外活动的记载。　　 4.收集到的与课文内容相关资料与信息。 一、记录格式——规范 二、记录内容——精选 三、记录语言——简练 四、记录形式——多样 五、记录时机——全程 六、记录结果——整理 一、记录本的作用: 1.学会记录的方法——让学生记录学习中的点点滴滴。 2、另一种复习形式——记录的同时相当于又把知识点复习了一遍，可算是另一种形式的复习。 二、记录本的内容： 1、封面——学校，姓名，一张生活照片，一些个人简介。 2、首页——本书的目录。 3、内容——每节课的重点内容，可以是板书。 设计每一单元的主题 1.真实地记录； 2.字迹要清楚； 3.如果记录内容是收集来的资料，一般要有标题，内容要完整，还须标名作者与资料的出处。 1.在课堂要记那些有事实根据的，记体现探究证据的信息，记体现本课重点的教师板书； 2.在课外，资料的收集要有针对性，要有利的本课内容的学习，有利后拓展视野的。 1.长话短说，精缩语言，抓住“关键”字和“核心”内容，做到严谨简练。 2.当遇到写不来的字，可以用拼音、别字代替，课后纠正，有的信息也可以用符号或图画代替。 可以使用图表、画图、标本（照片）等形式来记录。 记录学习过程中的灵感一闪，突发奇思，这些思想上的火花往往是十分有价值，但易稍纵即逝。