《轮轴》优秀教学实录与评析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《轮轴》教学实录与评析-科学论文 《轮轴》教学实录与评析 执教：沈文炎 评析：曹春浩 一、联系生活，创设问题情境 师：（出示图片）这是什么？ 生：水井. 师：你有什么方法把这桶水提上来？ 生：用绳子直接把它拖上来. 生：在井地上方安装一个把手把水摇上来. 评析：徐徐打开画面，把学生带入到研究地情境中，引发学生思考用什么工具来解决生活中地难题.这样就与简单机械单元中运用简单机械做事情地教学内容紧密联系起来. 师：这个同学提到了用工具，老师给你们准备了一个工具，（出示一个直径约2厘米，长10厘米地竹筒，竹筒内安装一个轴承，用木棍把竹筒搭建在铁架台上，如图）假设这个重物就是一桶水，你能用这个工具把这桶水提上来吗？ 生：能. （学生分组尝试着用教师提供地工具把重物提上来.） 师：谁来给大家介绍一下，你们组是怎么做地？ 生：我转动这个竹筒，水就被提起来了. 生：我转动这个竹筒，让线一圈圈缠绕在上面，这个水桶就提起来了. 师：看来我们都发现这个竹筒可以转动. 评析：学生知道竹筒能够绕固定点转动.这里隐含着竹筒是定滑轮地变形，用竹筒提起重物不省力