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——吉林市中小学音乐教师培训讲座 课堂教学、课外活动与教师练功 永吉县教师进修学校 于长生 各位音乐同仁、各位新老朋友： 大家上午好！ 应市学院的邀请，受主持人的委托，我想在今天的培训会上，把永吉在音乐教学、课外活动及教师练功方面的有关做法，想大家做一个汇报，题目是：《课堂教学、课外活动与教师练功》。 一、课堂教学 关于课堂教学，我想谈谈“有效教学”。 “有效教学”是指能训练学生从“不懂”到“懂”，从“不好”到“好”的教学，是能引导学生有所收获、具有实效、力求高效的教学。实施“有效教学”就是要摆脱低效教学、无效教学、负效教学。我认为，对于“好课”的评价标准和上好课的实施过程就是“有效教学”。关于“有效教学”，我还想结合永吉近年来一直在探讨的两个问题进行说明：一、什么是好课？二、怎样上好课？弄清楚这两个问题之后，什么是“有效教学”就自然有了答案。 （一）、什么是好课？ 好的音乐课是一门综合性的艺术：需要“课程理念”的支持、教学目标的设定、教学过程的设计、教学手法的运用、“有效教学”的实施。正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”。 好课的评价标准，可概括为四句话： 1、音乐性、趣味性、知识性、欣赏性。 2、有深度、有厚度、有梯度、有高度。 3、活起来、动起来、唱起来、跳起来。 4、上连了、上圆了、上美了、上甜了。 （二）、怎样才能上好课？ “课程标准”是备好课、上好课的