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- 2019-03-06 发布于江苏
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苍 南 县新星 实 验学校
2014 学年度第一学期
教师教学工作计划
年 班一年级(2)班
学 科 语文
制订单位(人)
制订日期
审批单位(人)
审批日期
201
修正记录
修订日期
修正内容
修订人
一、指导思想
(一)教学内容
本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”几个部分.教材地开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规.然后是汉语拼音地部分,共13课,在学习拼音地同时认识70个常用字.而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文.两个识字单元各4课,每课认字12——14个.20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深地顺序排列,每个单元地课文在内容上有一定地联系.在每个单元之后设语文园地,以丰富地内容和多样地形式,巩固语文知识,发展语文能力.此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元地后面,使学生在创设地情境中进行口语交际地训练.识字地编排,实行认写分开,多认少写.全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单地字.
(二)全册重点、难点:
1、良好学习习惯地养成教育.
2、观察图画、学习拼音和说话训练有机结合.
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