语文人教版三年级下册31.docVIP

《31.女娲补天》教学设计 2016---2017学年第二学期 教学目标： 1.会认5个生字，会读15个词语。 2.了解女娲补天的过程。根据课文展开想象，在阅读中感受神话故事的神奇。 3.学习女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学重点： 了解女娲补天的过程。根据课文展开想象，在阅读中感受神话故事的神奇。 教学难点： 学习女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学方法：合作探究 朗读感悟 教具准备：多媒体课件 教学内容： 一、揭题导入? 1.同学们，你们都读过哪些神话故事？说说看。（盘古开天辟地、精卫填海、夸父追日）? 2.今天，我们再来读一个神话故事。（课件出示文中的图片）指导看图。图上是谁?她在干什么？（板题：女娲补天）这就是今天我们要学习的神话故事，一起来读一读课题。???????????????? 3.看到这个课题，你有什么疑问？（女娲是谁？女娲为什么补天？女娲怎样补天？……）? 过渡语：问题提得真好！女娲是谁？传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类。她为人类的生存，不辞劳苦，不停地工作，为人类造福，创造出了一个个动人的故事。? 过渡语：女娲为什么补天？女娲怎样补天？同学们一定很想知道啊，别着急，让我们一起走进这个故事吧！ 二、学习目标 三、初读感知，检查预习? 1.为了更好地了