语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达.docVIP

《蝙蝠与雷达》教学设计 社西小学 李淑玲 教学目标 　　1、认识本课生字词语。 　　2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 　　3、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 　　教学重点和难点 　　1、教学重点：蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。 　　2、教学难点：对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理。 　　课前准备：多媒体课件。有关仿生学的资料。 　　时间安排：1课时 　　教学过程 　　一、激趣导入，揭示课题 　　1、课件出示：蝙蝠和雷达的图片。让学生初步感知。进入新课学习。板书课题，学生读课题。 　　2、课件出示：蝙蝠飞行。让学生了解蝙蝠的生活习性(喜欢在夜间飞行捕食)。 　　二、初读课文，整体感知课文内容。 　　1、听朗读，思考：课文主要讲了什么内容。引导学生初步明白“飞机夜行和蝙蝠夜行的秘密是什么?” 　　2、学生自由朗读课文。出示课件：本课生字词语，检查学生对本课生字词语的掌握情况。 　　3、师生交流课文主要讲了什么内容。先让学生说说课文是从哪些方面来说明飞机夜行是从蝙蝠身上得到的启示的，从而理清课文的思路，初步了解各段大意，整体感知