数学人教版六年级下册折扣的意义.docVIP

第一课时 折扣 课型 新授 学习内容 教材第8页例1 学习目标 知识与技能 1、明确折扣的含义。 2、能熟练地把折扣写成百分数。 3、真确解决有关折扣的实际问题。 过程与方法 学会灵活地转换问题，锻炼运用数学知识解决问题的能力。 情感态度与价值观 进一步感受数学和生活的密切关系，体会到数学的价值。 学习 重难点 重点：理解折扣的含义并掌握正确的计算方法。 难点：与“求一个数的百分之几是多少”的问题进行知识迁移，正确解答关于折扣的问题。 教法与学法 教法：通过生活情境引出折扣问题，再通过一系列有关折扣的习题，巩固学生对折扣的理解及应用。 学法：学生独立思考，完成一些简单的有关概念的练习，然后通过习题的练习，掌握有关折扣的实际问题的解决办法。 学具准备 课件 教学过程 二次备课 一、谈话导入 新春来临之际各大超市会举行各式各样的促销活动，你知道经常采用哪些促销手段吗？（学生回答） 学生说道“打折”引出课题。 二、自主学习，探索新知 1、组织学生预习新知 学生自学教材第8页的内容，理解折扣。 同学们想一想，这里的“电器九折”是什么意思？“其他商品八五折”又是什么意思？学生小组交流汇报。 练习检测 2、自主探究 学生自读例1，思考：第（1）题中的“打八五折”是什么意思？ 打折后价格变成了多少呢？ 学生回答，教师板书：180×85%=153（元） 请同学们再算