语文人教版四年级下册31．普罗米修斯.pptVIP

; 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？; ; 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。; 展开想象，练习说话： 因为没有火，人们只能…… 因为没有火，人们只能…… ; 快速浏览“阅读材料”，探寻宙斯不给人类“火”的原因。; 自从有了火 人类从黑暗走向光明 人类从寒冷走向温暖 人类从疾病走向健康 人类从痛苦走向幸福; 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。; 用“——”勾画出普罗米修斯所遭受的痛苦。; 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。; 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。; 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。;诗歌赏析： 啊！ 我的鲜血在淋漓， 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊， 你尽情地肆虐吧！ ; 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。; ;诗歌创作: 写一首小诗，赞美普罗米修斯。