语文人教版九年级上册课件.docVIP

我的叔叔于勒教案 教学目标 1、根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。 2、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的中心思想。 知识与能力： ??把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。 过程与方法： ? l、诵读法莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。在整体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。??? 2、在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活学生思维，主动质疑问难，合作探究以释疑，培养解读小说的能力。 情感态度价值观： ??? 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 教学重点 ??? 理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 教学难点 ??? 理解课文的丰富内蕴。 课时安排 1课时 教学过程： 【激情导入】 同学们！九十年代流行着一首《流浪歌》，大家想听吗？ （播放歌曲） 这首歌唱出了游子在外的那种忧伤，引起无数打工一族的共鸣。家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾的慰藉啊！你有亲人在外吗？思念他们吗？谁有亲叔叔在外的？你们的父母是怎样叫他的？现实生活中你们谁听过有父母叫亲叔叔：“这个小子，这个家伙，这个贼，这个流氓”的？但是资本主义社会中就有这样真实的故事。一个浪子，在外流浪多年，当家人遇到