语文人教版九年级上册豪放婉约俱有情.docxVIP

豪放婉约俱有情 ——宋词风格初赏之阅读鉴赏课教学设计 学习内容： 人教版九年级上册配套语文主题学习丛书六P135——P163共计16首词作。《苏幕遮》（碧云天）《御街行》（纷纷坠叶飘香砌）《永遇乐 京口北固亭怀古》（千古江山）《虞美人》（春花秋月何时了）《蝶恋花》（庭院深深深几许）《望海潮》（东南形胜）《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）《声声慢》（寻寻觅觅）《江城子》（西城杨柳弄春柔）《满江红》（怒发冲冠）《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）《玉楼春》（东城渐觉风光好） 教学目标： 1.通过欣赏宋词，初步感知豪放派与婉约派的不同风格，感受宋词的魅力。 2.体会作者蕴于词作中的情感，进而获得心灵的丰富与成长。热爱国学优秀文化。 教学重点： 1.学习品析欣赏词作，体会作品中的情感。 2.初步感知豪放派与婉约派的不同风格，感受宋词的魅力。 教学难点： 品味词作的美妙意境，进一步激发学生对我国宋词的喜爱之情，对我国灿烂辉煌的传统文化的热爱之情。 课时安排： 一课时 教学过程： 谈话导入 宋代是词的国度，宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之