语文人教版九年级上册沁园春雪第一课时.docVIP

《沁园春·雪》第一课时教学设计 【教材依据】人教版初中语文第五册第一课《沁园春·雪》第一课时 【设计思想】充分发挥学生“自主、合作、探究”的能动性。 【课时任务】 1、指导学生诵读，整体感知全词； 2、引导学生理解、赏析上片。 【教学目标】 （知识目标）1、读准“分外、妖娆、折腰、……”等字音； 2、理解“妖娆、风骚、红装素裹……”等词语的意思； 3、体会上片融情于景的写法。 （能力目标）1、大声、流利、有感情地朗读全词； 2、联想想象，品味凝练贴切的诗歌语言。 （情感态度价值观）领会诗人热爱祖国壮丽山河的豪情和博大胸襟，激发学生共鸣。 【教学重点】诵读感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。 【教学难点】联想想象，品味凝练贴切的诗歌语言。 【教学方法】1、情景导入法； 2、诵读教学法：让学生在朗读中品味诗歌语言美，韵律美和意境美，感受诗歌情感。 【教学准备】制作“演示文稿”１９张配合教学。　 【教学过程】 一、??????? 情景导入、简介背景（6分钟） （一）情景导入 1、出示两张雪景图片，启发学生：谁能用几个词语来描述或形容一下你所看到的雪景？（如：粉妆玉砌、银装素裹、玉树琼枝等） 2、启发：你还联想到哪些写雪的诗句？ （学生可能会说出一下诗句，老师予以肯定和