语文人教版九年级上册沁园春.docxVIP

《沁园春?雪》教学设计 【教学目标】 了解毛泽东以及毛泽东诗词，认识毛泽东的宏大气魄。 2、品味精练优美的语言，积累重要字词，并用精练优美的语言仿写句子。 3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。 4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美，背诵默写本词。 【学情分析】 本班同学基础较差,虽然有几个程度较好的,但在班里不能占主导,所以在上课时速度要适当放慢,尽量让学生听懂。但是鉴于学生已进入九年级,在知识的深度与广度上也要有所加大,已迎接中考。【教学重点难点】 1、品味精练优美的语言。 2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。 3、感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。 【教学过程】 一﹑自主学习 1、 查找资料，介绍文章的写作背景 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春．雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。 2、 介绍毛泽东： 3、自读课文一遍，找出你认为重要的词语，正音或解释 正音：分 娆 逊 数 汗 解词：惟余