语文人教版七年级下册丑小鸭导学案.docVIP

3《丑小鸭》导学案 【学习目标】 1、积累生字词 2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 3、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 ?【学习重难点】 1、揣摩关键语句。理解文章的深层内涵。 2、把握丑小鸭这一形象的思想内涵。 ?【知识链接】 安徒生（1805～1875）丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。一生共有童话作品一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的童话名篇。 ?《丑小鸭》是作者自我写照。的确，安徒生一生境况坎坷，他家境贫寒，没有受过教育。他最初想当一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不断追求，终于成为一名世界级的童话大师。他这段经历为他创作丑小鸭这一形象积累了深厚的素材，丑小鸭的形象才塑造得生动感人，正如作者所说“生活本身就是童话。” 【积累运用】 1、给下列加横线的字注音 讪（ ）笑 吐绶（ ）鸡 姊（ ）妹 篱笆（ ） 沮（ ）丧 沼（ ）泽 恭恭（ ）敬敬 铰（ ）链 木屐（ ） 嫉妒（ ）（ ） 2、解释词语 ?讪笑： ?来势汹汹： ?沮丧： ?嫉妒： 【文章梳理】 1、速读课文，找出贯穿全文的线索