语文人教版七年级下册斑羚飞渡第二课.pptVIP

初读课文，概括本文的主要内容;一群斑羚面临种群灭绝的时候，心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群用牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。;重 点 研 析 1、口才，从复述练起。请同学们结合图片复述“飞渡”情景。 要求：A、复述详细，抓住关键字句，尤其是一些动词。 B、要有自己的感受和议论，合理想像。; 首先整个斑羚群分成数量大致均衡的老、少两拨，然后分成一少一老相结合的各对；它们一前一后，一高一低地从悬崖上跳越过去，老斑羚恰好能出现在小斑羚从最高点往下降落时的瞬间，从而使小斑羚能像踩踏板一样在老斑羚的背上猛蹬一下；小斑羚再度起跳，再度升高，成功地跳跃了山涧。;2，请展开想象，同桌之间编一段老少斑羚飞渡前的对话，两位同学合作上来表演。;3、通??全文后，镰刀头羊给每 个人留下了深刻的印象，它是这 场飞渡的组织者，文中重点写了 它的哪些表现？谈谈你对镰刀头 羊的印象。 ;;美读赏析 挑选自已喜欢的段落或语句，有感情地美读，说说为什么喜欢。建议用句式：“我喜欢…因为……”（句式、修辞、内容、思想感情等方面） ;;谢谢