多元新史观与世界史教学.pptVIP

* * * * * * 多元新史观与世界史教学 南京大学历史学系 刘金源 教授 一、传统史观的没落 与新史观的兴起 1、历史观与历史教学 1）何谓历史观？ 通俗地说，就是指人们对历史发展进程的总的观点或看法。历史观是史学家从宏观上把握历史发展脉络的基本框架，在不同历史观主导下，人们对历史事件和历史发展进程的解读也不尽相同。历史观的形成不仅与史学家的个人因素相关，更主要地与时代环境有关。 2）历史教学的内涵 学生的接受和把握 教师的讲授与学习2、传统史观及其没落 阶级斗争史观及其内涵 马克思的人类社会发展阶段论 苏联模式及其对中国的影响 阶级斗争史观的没落及其原因 二、多元新史观的兴起 1、新史观兴起的背景 文革的结束；改革开放；经济建设为中心 2、多元新史观的类别 全球（整体）史观 文明史观 现代化史观 三、现代化史观 1、现代化的概念 文明转换角度来定义现代化 整体性与系统性 2、现代化的内涵 政治领域：民主化 经济领