语文人教版七年级下册分析课文.docVIP

《斑羚飞渡》 教案 塘沽六中 屠晶 学情分析： 这篇课文属于人教版初中语文七年级下册。讲这课时，我的教学对象是七年级两个班的学生，总计七十二人。在所教学生中，少数学生语文基础知识比较扎实，大多数学生存在一些不同的问题，例如阅读困难，语文基础薄弱，词汇量较少……此外，每个班里都有1-3名学生，基础非常薄弱，连拼音的声母韵母都不能识别和正确拼写，词汇量非常少，阅读一般超过一千字的课文存在较大困难。通过上半学年的学习，我利用教学使得学生们对于阅读有了一些进步，具备简单的概括能力。知道阅读课文时要做到：边读边想。对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗，多数的学生都能完成。一部分学生接受较好，在阅读小说这种文体的过程中，已能辨析小说三要素，能抓住时间地点人物和环境描写进行分析。 知识目标： 1、积累词语，掌握读音、字形。 2、了解作者。 能力目标： 1.快速阅读课文，概述主要情节，分析精彩动作描写【理情节】。 2.通过解读镰刀头羊的咩叫，理解头羊形象【析人物】。 3.解读小说环境描写，重点抓”彩虹“的意义【抓环境】。 4.品析小说语言【品语言】。 德育目标： 引导学生初步认识人与动物的关系问题，激发学生珍视生命，爱护动物的情感。 重点难点 重点： 1解读镰刀头羊形象。 2品析小说语言。 难点： 抓住彩虹几次出现的不同意义，理解小说中环境描写的作用。 教学时数：1课时 教学过程： 导入： 请同学