语文人教版七年级下册第29课 马.pptVIP

语 文 新课标（RJ）·七年级下册 自主学习 自主学习 品读借鉴 品读借鉴 合作探究 合作探究 宜阳县高村乡初级中学 七年级语文 何培培 学习目标 1、了解作者作品。 2、当堂识记生字词。 3、梳理文章脉络。 4、探究文章主旨。 自 主 学 习 文常信息 29　马 走近作者 布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。布封的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。 29　马 字词积累 kuīsì liè chuò zhān qiú bìyìn qù pèi guǎng piāohàn yán chuāngyí 29　马 yìn yīn lēi lè zuǒ cuō sì cì 悍 捍 搏 博 缓 援 刮 乱 合 作 探 究 29　马 整体感知 4．人工驯养的马有什么特性？ [解析] 要注意以精要的语言概括人工驯养的马的特点。另外，要理解作者对人工驯养的马的态度不是鄙弃，不是憎恶，而是同情、悲哀。 [答案] 勇毅，与主人同生死、共荣辱；驯良，服从主人的操纵，满足主人的愿望，无保留地贡献着自己。 29　马 合作交流 5.内容探究：野马与驯养的马相比，主要区别是什么？(用文中的原话回答) [解析] 注意从原