不同置胃管法在洗胃过程中效果观察.docxVIP

不同置胃管法在洗胃过程中效果观察.docx

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【摘要】目的 探讨置胃管法的最佳效果。方法 将174 例患者随机分为观察组和对照A组、B组。观察组在置胃管 时吞咽温水10?15 ml,随吞咽温水动作将胃管插入胃内; 对照A组按常规法插胃管;对照B组用开水将胃管浸泡20 s后降至一定温度后置入胃管。观察患者的不良反应发生率 及一次置胃管成功率。结果 对照A组和B组比较差异无统 计学意义(P〉0.05),而观察组患者不良反应发生率低,一 次置胃管成功率高,且明显优于其他组(P0.05)。 1. 2. 2置胃管方法 所有操作由2名护士完成,3组患者均使用一次性硅胶 胃管。向患者做好解释工作,对照A组采用常规插胃管方法, 清洁鼻腔,操作者戴无菌手套,患者颈下铺无菌巾,取成人 16号硅胶胃管1根,用液体石蜡纱布充分湿润后,手持纱布 托住胃管,另一手持蹑子夹住胃管,沿一侧鼻孔轻轻向前推 进插入。当胃管通过咽部时(约10 进插入。当胃管通过咽部时(约10?15 cm处),嘱患者作 吞咽动作。当患者吞咽时,将胃管迅速向前推进,如发现呛 咳,呼吸困难,紫纟甘等情况,表示误入气管,立即拔出,休 息片刻后重插。插入不畅时可将胃管抽回一小段,再小心向 前推进。如无明显阻力可插至45?55 cm,相当于鼻尖到耳 垂,再至剑突的长度[1]。用抽吸法和听诊法判断胃管在胃 内后,固定胃管,开始洗胃。对照B组:准备半筒开水,温 度控制在7CTC以上,浸泡胃管的时间在 度控制在7CTC以上,浸泡胃管的时间在20 s, 插管时胃管 温度以359?379为宜。其他操作同对照A组。观察组另备 一杯温开水,让患者口含10?15 ml不要急于吞下,然后 取平卧位,按对照A组的步骤沿一侧鼻孔将胃管插入,插至 咽部时(10?15 cm),嘱患者将温开水吞下,随着患者的 吞咽动作将胃管徐徐插入胃内,其他步骤同对照A组。 1.2.3观察方法 观察患者恶心、呕吐、呛咳、流泪发生情况,一次置管 成功率,并做记录。患者频繁干呕或呕吐胃内容物甚至将 管呕出者为呕吐;轻微恶心或无恶心者为无呕吐。患者出现 过度干咳伴有或不伴有呼吸急促,紫纟甘为有呛咳,反之为无 呛咳。眼眶有泪水流出或欲流出都为流泪;插管顺利,无中 途反复为一次插管成功。胃管全部或部分拔出,有往返动作 或患者有胸闷,憋气,呼吸困难致使插管受阻及误入气管为 不成功。 2结果 通过3组置胃管法的恶心、呕吐、呛咳、流泪发生率及 一次置胃管成功率等数据进行插管效果比较,见表1。 表1示3组患者中,对照A组与对照B组比较差异无统 计学意义(P〉0?05)。观察组(吞咽温水置胃管法)的恶心、 呕吐发生率最低(6.9%),呛咳、流泪发生率最低(分别为 12.1%、8. 6%),及置管一次成功率最高(98.2) P0. 01,差 异有统计学意义。 3讨论 3.1置胃管术是一种侵入性操作,由于胃管粗长,有 一定的硬度,容易引起患者的恐惧感,插管前要对患者及家 属做好解释工作。从精神上鼓励、安慰患者,取得患者的配 合。插管时动作要轻柔,对躁动不安的患者不可强行插管, 洗胃时要注意观察患者的面色、脉搏、呼吸、腹部情况及洗 出液的颜色、性质,如有异常要立即停止操作并做相应处理 ⑵。 3.2吞咽温水置胃管法,能诱发患者产生生理性吞咽 动作,温水本身能起润滑胃管的作用, 动作,温水本身能起润滑胃管的作用, 冃管随温水一同向食 管远端推进,使插管及易成功。观察组患者吞咽温水也可在 咽喉部起润滑作用,使胃管对咽喉刺激减轻,另外,由于咽 水时声门闭合,会厌向后下倾倒,将喉入口盖住,食管口环 咽肌吞咽时呈松弛状,冃管易进入食管 咽肌吞咽时呈松弛状, 冃管易进入食管, 而不易插入气管 [3]。从而使患者呛咳和恶心发生率低,而一次插管成功率 髙于对照A组、对照B组。对于需要洗胃的中毒患者来讲, 提高了洗胃的速度,减少毒物在胃内滞留时间。同时避免反 复插管的麻烦及对此造成的咽部食管和胃黏膜的损伤,既减 轻了护士的工作量和劳动强度,也为抢救口服药物中毒患者 赢得了时间。 3.3对照A组常规置胃管法当胃管通过咽部(10?15 cm)时,嘱患者作吞咽动作,因患者口腔内无食物和水分, 这种吞咽是一种空吞,动作做起来不自然,勉强完成一次吞 咽动作后一旦一次插管不成功,再作吞咽动作非常困难,此 外胃管停留在咽喉部,持续刺激喉上神经,使患者的不适感 明显增加从而导致插管失败。 3.4对照B组用开水将胃管浸泡后置入胃管的优点是 浸泡处理降至一定温度的胃管有一定的韧性,在咽喉不易盘 曲,通过顺利,但是开水的温度、冷却的时间不好掌握,温 度太高。冷确时间太短,容易引起鼻黏膜烫伤;温度太低冷 确时间太长,硅胶管变得太硬,胃管插入时作用于咽后壁的 感受器而引起冲动,这冲动经内脏传入神经至延髓网状结构 中的呕吐中枢,通过一系列复杂而协调的

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