数学人教版六年级下册圆柱的认识1.docVIP

圆柱的认识1 教学目标： 　　1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图． 　　2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念． 教学重点：理解掌握圆柱的特征． 教学难点: 1．建立空间观念． 　　2．弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系．? 教学过程： 　　一、复习准备 　　1．投影出示长方体、正方体． 　　复习长方体、正方体的特征 　　2．投影出示圆柱． 　　使学生明确：圆柱． 　　3．导入、揭示课题． 　　板书：圆柱的认识 　　二、新授教学 　　（一）圆柱的认识 　　1．教师提问：在日常生活中，你见过哪些物体是圆柱体？ 　　2．教师出示实物． 　　3．出示投影，展示实物图． 　　4．揭示实物图，出现圆柱几何图形． 　　教师说明：我们所学的圆柱都是直直的，上下粗细相同的直圆柱，我们叫它圆柱． 　　（二）圆柱的面． 　　1．分组活动，每人拿一个圆柱，摸一摸它的面． 　　2．互相交流，什么感觉．启发学生动手实验： 　　（1）用手平摸上下底，有什么特点． 　　（2）用笔画一画，上下底面积有什么特点． 　　（3）用双手摸侧面． 　　3．小结： 　　圆柱的上、下两个面叫做底面．它们是两个完全相同的两个圆． 　　圆柱的侧面，是一个曲面． 　　（三）圆柱的高． 　　出示高、低不同的两个圆柱． 　　用直