1.5.5促进国民对科学的关切、理解、与支持，提昇国民科学素养-科技部.ppt

第一 議題：結合人文科技，提升生活品質 子 題 1.5 ：提升國民素養與公共知識基礎建設 題 綱 1.5.5 ：促進國民對科學的關切、理解、與支持，提昇國民科學素養 主辦機關：國科會 協辦機關：教育部 報 告 人：黃台珠教授、周進洋教授 大綱 壹、現況檢討： ．一、問題說明 　二、問題檢討 貳、未來展望 參、建議可行方案 前言 國民的科技素養是現代化國家的指標，也是世界國家競爭力的重要評估依據。 世界各先進國家都提出「科技平民化」的論點，引導科技知識自學術機構、學校和專業領域普及於社會大眾，使全民都可以吸收科技的知識，以應知識經濟時代的需求。 壹、現況檢討(1/2) 一、問題說明 (一)高科技時代對國民科技素養需求高。 (二)科技素養未能全面落實。 (三)國民科技素養現況資料急需長期蒐集與分析 (四)亟待建構終身學習的科技素養 壹、現況檢討(2/2) 二、問題檢討 (一)促進國民科技素養，應該更積極的改為公民參與科技。 (二)促進國民科技素養有一個產製鏈，這個產製鏈應有三個節點，資源、轉化與傳播。 (三)委託學術單位規劃國民素養與興趣的調查，並具體執行。 貳、未來展望 一、長期展望： 提昇公民參與科技的態度、理解與支持的表 現。 二、近程預期目標： (一)繼續辦理科普活動。 (二)科技素養納入全民終身學習之重要課題。 (三)促進科技新知的傳播與溝通。 (四)增進國民科技資訊的質與量。 參、建議可行方案(1/4) 一、策略與程序： (一)建立系統的國民科學素養的產製鏈。 (二)長期追蹤國民對科學與技術的瞭解、興趣、與關切度調查，並將每次的調查報告呈現在「科技指標」報告書中，以作為未來政策發展的參考資料。 參、建議可行方案(2/4) 二、做法(1/3)： (一)辦理各類科普活動(如：大師演講、創意競賽、科學下鄉、動手作科學、親子科學、網路科普活動..等)，以促進國民對科學的興趣。 (二)規劃「台灣科普傳播事業催生計畫」，以培養科普專業人才，促進媒體製作、播映/刊登傳播科學知識，以增進國民科學知識，並促使全民瞭解科技發展計畫。 參、建議可行方案(3/4) 二、做法(2/3)： (三)相關國家型計畫、國家型實驗室及重大科技研究計畫中，增列科學知識普及推廣的相關計畫，將重要之研究成果及前瞻之科技知識，向中小學之教師、學生、及全體國民傳播。 參、建議可行方案(4/4) 二、做法(3/3)： (四)建立國民科技素養指標，以長期追蹤國民之科技知識水準、關心度、及相關態度以供決策參考。 (五)將提高全民科技素養，納入為全民終身學習之重要課題，使之與各級學校之正規科學教育相輔相成。 * 第八次全國科學技術會議預備會議提案 中華民國 97 年 11 月 10日