语文人教版九年级上册隆中对 桐乡市求是实验中学 诸慧颖.docVIP

隆中对 桐乡市求是实验中学 诸慧颖 【学习目标】 1.理解隆中对策的主要内容，领会诸葛亮提出的政治蓝图、战略方针及其根据，把握其决策的准确性和科学预见性，并学习文章选材精当，详略分明的写作手法。? 2.掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法。 3. 理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 一、导入 快速自由朗读一下注释1。看屏幕一起回答，作者？朝代？我们所熟知的《三国演义》是一部 小说，而《三国志》是一部 史书 。史书的体例有纪传体、国别体、编年体，这部史书属于？从诸葛亮传中我们可以看出这是一篇？主要人物是 诸葛亮？ 二、题解、朗读 我们先来关注“标题是后人加的”，你如何理解后人取的这个标题呢？请你解释一下。 隆中-----当时诸葛亮隐居的地方. 对-----回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答. 诸葛亮在隆中这个地方回答了刘备的问题。（板书 ：诸葛亮 隆中 对 刘备） 所以本文的重点是课文的3、4两段。 3.刘备问了什么？ 读出怎样的语气？你来读（忧虑、愤恨、谦虚、坚定、急切） 刘备的志向是什么？欲信大义于天下，成霸业，兴汉室 4.诸葛亮为他制定的计策又是什么？诸葛亮策略的核心内容是什么？ 你觉得应该怎么读？胸有成竹，运筹帷幄，洞悉一切。 一起读。 三、文章详略问题。（3、4段删减） 老师把3、4两段的内容删减一下，变成这样可以吗