语文人教版九年级上册隆中对2.docVIP

教 案 课 题 隆中对2 课 型 新授课 教学 目标 1、积累一些文言实词和虚词。 2、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 3、体会人物刻画的方法。 教学 重点 难点 1、朗读文言课文，积累一些文言实词和虚词。 教学 准备 含 资料 辑录 或 图标 绘制 课件 （ ）2016年 月 日 （ ） 板 书 设 计 （ ） （ ） 课 外 作 业 设 计 翻译? 《评价》 教 后 记 内 容 教 和 学 的 过 程 ： 2、 齐读课文。 二、新课讲授： 1、初步理清全文思路全文可分四部分： 第一部分(第1段)：简述诸葛亮的为人。 “每自比于管仲、乐毅” 第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 “诸葛孔明者，卧龙也” “此人可就见，不可屈致也” 第三部分(第3、4、5段)：写刘备问计诸葛亮，诸葛亮隆中对策。 “君谓计将安出？” 答曰：天下形势：豪杰并起。 曹操，不可与之争锋； 孙权，可以为援而不可图； 荆（刘表） 益（刘璋），可夺之。 将军，跨有……西和……南抚……外结……内修…… 对策全文，可分三层：（1）．分析曹