语文人教版九年级上册星星变奏曲（朔城区四中陈斐）.pptVIP

天净沙 秋思;;作者简介;朦胧诗派和朦胧诗：;;朗读诗歌，整体感知诗歌内容。;;;谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 ;如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻求星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 ;;写作背景;再读课文 思考：诗中的星星象征着什么？ 这首诗以星星为主要意象并以假设为前提抒情写意，那么诗中的星星有这样特定的情景和意味？ 诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？ ;。 ;;; 这首诗为什么题为“星星变奏曲”？;艺术特点？; 星星变奏曲;星星变奏曲; 读一读，品一品：; 通感的定义：通感，又叫“移觉”，“通喻” ，修辞方式之一，用形象的语言使感觉转移，把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，是视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。 ; 4、“每首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？ 5、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？ 6、“寂寞地燃烧”是什么意思？ ;4、“每一首诗都是一群颤抖的