- 420
- 0
- 约小于1千字
- 约 17页
- 2019-03-06 发布于湖北
- 举报
多重比较分析 汪 晨 霖 2011.6.1 5 如果方差分析的结果为各处理间的差异不显著,则分析结束,否则将进行多重比较。 多重比较分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性。 不同药剂处理的水稻苗高(cm) * * 多重比较 28 27 29 32 4 10 15 17 14 3 20 24 26 22 2 18 21 20 13 1 苗高观察值 药剂 多重比较结果的表示方法 列梯形表法 标记字母法 划线法 标记字母法 (1)将全部平均数从大到小依次排列; (2)在最大的平均数上标上字母a,将该平均数与以下各平均数相比,相差不显著的,都标上字母a,直至某一个与之相差显著的平均数则标以字母b(向下过程); (3)再以该标有b的平均数为标准,与上方各个比它大的平均数比,凡不显著的也一律标以字母b(向上过程);再以该标有b的最大平均数为标准,与以下各未标记的平均数比,凡不显著的继续标以字母b,直至某一个与之相差显著的平均数则标以字母c…… (4)如此重复进行下去,直至最小的一个平均数有了标记字母且与以上平均数进行了比较为止。 (5)这样各平均数间,凡有一个相同标记字母的即为差异不显著,凡没有相同标记字母的即为差异显著。 在实际应用时,可以小写字母表示α=0.05显著水
您可能关注的文档
- 动态无功补偿技术.ppt
- 动物游戏之谜(用).ppt
- 动物园大门浅析.ppt
- 动员大会讲稿.ppt
- 冻结法施工讲稿(2013.10.16).ppt
- 洞井路百冲水库高架桥桩基旋挖施工方案.doc
- 都江堰青城山九寨线路模拟导游.ppt
- 都市综合体案例分析与借鉴1522118750.ppt
- 斗篷山铁路隧道设计与施工 毕业设计.doc
- 豆类期货分析.ppt
- 大连市2026年注册测绘师考试模拟题及答案(测绘管理与法律法规).docx
- 2026七年级数学下册第八章整式的乘法8.4整式的乘法第3课时多项式乘多项式习题课件新版冀教版.pptx
- 2026年智能家居场景定制系统趋势报告.docx
- 2026年新能源汽车电池安全性能提升技术报告.docx
- 大棚温室气密改造施工方案.docx
- 2026年智能家居生态链创新模式探索报告.docx
- 2026年物流供应链十年发展:跨境物流与冷链技术报告.docx
- 2026七年级数学下册第八章整式的乘法8.5乘法公式第1课时平方差公式习题课件新版冀教版.pptx
- 科目一考试技巧顺口溜.docx
- 2026七年级数学下册第八章整式的乘法8.5乘法公式第2课时完全平方公式习题课件新版冀教版.pptx
原创力文档

文档评论(0)