教学机智教育智慧的意蕴-(加)马克斯·范梅南(MaxVanManen)著李树英译.pdfVIP

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教学机智教育智慧的意蕴-(加)马克斯·范梅南(MaxVanManen)著李树英译.pdf

第 1 页 第一章  迈 向智慧教育学 何谓儿童 ?看待儿童其实就是看待可 能性 ,一个正在成长过程 中的人 。 珍 的父母合不来 。这一点早在 岁时她就知道 了。它使得 家庭气氛很紧张,有时在家里感到很不开心 。接着 ,有一天, 她 的父母宣布 了解 除婚姻 的计划 。为 了小孩 的缘故,他们决定 分手之后双方住处较近一些 。珍和她 的弟弟可 以选择跟爸爸住 或者和妈妈住在一起。 那是几年前的事儿 了。爸爸搬 了出去 。珍现在和妈妈住在 一起 。 珍在六年级学习。老师发现珍特别成熟 。或者是她显得 比 其他 的同班 同学经历的更多一些 ?每天孩子们都要花上半个小 第 2 页 时写 日记 。有时孩子们写些诗歌 ,有时写一个小故事 。有时他 们把 日记本当做一个表达 自己的感情并和老师交流 的空间。放 学之后 ,老师将所有 的 日记本收上来带回家批改并给每一篇作

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