广兴国小学校本位课程设计.doc

PAGE PAGE 5 廣興國小學校本位課程設計 二年級上學期課程設計 設計者：林秋足 黃惠雯 黃麗菁 廖思齊 ?樹木的身體~~~根莖葉的觀察 觀察一棵植物 ◎教材準備：有關根、莖、葉的參考資料、學習單（仔細看看我）、小鏟子。 ★活動一：仔細看看我（40分鐘） 事先將學生帶到校園的草地上，找一片雜草堆，指導學生如何將一整株雜草拔出。 當所有的學生都有一株雜草之後，便將學生帶進教室進行觀察植物。 先給學生5至7分鐘自行觀察手上的植物，之後便請學生發言觀察到該株植物的特徵或是形狀…… 學生發言完後，教師作一歸納，將植物的根、莖、葉作一番簡介，並簡單的介紹根、莖、葉的功能。 視時間來決定學習單是否在課堂上填寫或是讓學生帶回家填寫。 請學生於下一節上課前採集一些樹葉，於下一節課堂上使用。 葉的觀察 蒐集多種樹葉 ◎教材準備：校園中各種植物的樹葉、關於樹葉的參考資料。 ★活動一：分一分（40分鐘） 請學生於上課前蒐集校園中植物的樹葉。 讓學生展示帶來的樹葉，可以簡單的介紹一下摘取樹葉的地點或是該棵植物的特色。 將學生分組，以小組的方式來進行討論分類，以二分法的方式來將整組的樹葉作一簡單的歸類。例如：葉子的顏色是綠色的跟不是綠色的、葉子的外形是圓形跟不是圓形的、葉子上的條紋是網狀跟不是網狀的…… 以小組的方