爱有方严有度.docVIP

PAGE / NUMPAGES 爱有方 严有度 ——浅谈班主任工作的严与爱 山东省栖霞市桃村中学 牟贤枝 摘要：爱，是教育的根基，爱要讲究艺术；严，是教育必要手段，严要讲究尺度。策略地运用爱的艺术，科学地把握严的尺度，育人如水到渠成，瓜熟蒂落。矚慫润厲钐瘗睞枥。 关键词：爱 严 教育 人，是大自然的杰作。个体的人发育成长最终要融入社会，成为社会的一员。人自然发育过程中的可塑性，是教育存在的理由，教育的目标和策略，决定着人的发展方向。本人多年的班主任工作，深刻体会到这一点——爱应有方，严应有度，才会取得显著的教育效果。聞創沟燴鐺險爱氇。 一、爱有方 教育是一项崇高而神圣的职业，以“爱”为出发点促使学生完美发展是教育的本质要求。但是，如果爱的方式不当，教育的效果同样会适得其反。教育中的爱要有“目的性”、“原则性”、“艺术性”、“策略性”。残骛楼諍锩瀨濟溆。 1、爱是教育的前提 教育是对教育对象有目的地施加影响的过程。教育内容目标包含发展完美人格、掌握生存技能、生活常识以及探索生命的意义。教育目标的崇高性和使命性，决定了教育的本质是以“爱”为根基的神圣的职业。酽锕极額閉镇桧猪。 但是，“爱”也不是一件说到就能做到的简单事。爱，有两种：一种是本能之爱；另一种是奉献之爱。本能之爱，人人皆有，爱子之心、舐犊之情、事亲孝老等等；奉献之爱，却是一种情操和修为，是