轴对称-学生范例.pptVIP

学校要举办一个关于轴对称图案设计比赛的活动。为了此项活动的圆满成功，所以同学们必须很好的理解轴对称图形的概念和性质。我们要从网络、社区中搜集有关轴对称的图片、资料。并在学习过程中以ppt幻灯片、手抄报，剪纸等形式展示其绘制成果，以便使轴对称更好的应用于生活。 (框架问题) 基本问题： 轴对称给我们生活带来了哪些变化？ 单元问题： 1、生活中轴对称的应用有哪些？ 2、如何利用轴对称设计美丽的图案？ 内容问题： 1、轴对称的性质有哪些？ 2、长方形、正方形、圆形等平面图形是不是轴对称图形？各有几条对称轴？ 3、你学过的英文字母，哪些是对称的？各有几条对称轴？ 4、等腰三角形和轴对称有什么联系？ 任务是什么、小组成员 第一组学生从电脑网路中搜集轴对称图形的图片，并做好记录。 第二组学生…… 小组讨论…… 我的伙伴： 我准备如何完成任务 1、与伙伴一起到社区，将此地点以及重点的有关轴对称图形的都拍下来，为回去归纳性质、创作成果作参考。 2、从电脑，资料中搜集轴对称的图片。 3、收集轴对称的书籍、印刷材料和电子资源。 4、…… 5、…… 我收集到的资源 我收集到的资源 轴对称的性质 1、如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。（对于一个图形来说） 2、…… 3、…… 我们的建议（发明、创造等） 使用资料 * XX班XX小组 项目简介 蝴 蝶 脸 谱 米老鼠 还有…… 还有…… 我的创作 /v?src=imageoneboxq=%E8%BD%B4%E5%AF%B9%E7%A7%B0%E5%9B%BE%E5%BD%A2%E5%9B%BE%E7%89%87fromurl=http%3A%2F%2F%2Fb%2F4391530.html#i=1pn=30sn=31id=b16a53e17ff5c4aaeb88a59 蝴 蝶 /view/aa101d80bceb19e8b8f6bac9.html PPT背景图片 来源 名称 *