2014-2015福州市中学教师远程培训 参考试卷.docx

2014-2015福州市中学教师远程培训 参考试卷 一 单选题 1. （）是指学生在学习过程中由于学业压力或其他因素导致的情绪耗竭、去个性化以及缺乏成就感,对学习失去兴趣或缺乏动力,感到身心俱疲的一种心理状态。 学习疲惫 学习困扰 学习焦虑 学习倦怠 2. （）是由于环境的原因造成的心理和行为失调。通常表现为不能正常地适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。 疑病性障碍 适应性障碍 焦虑性障碍 抑郁性障碍 3. 以下哪些是老师心理自我调适的方法？（） ①劳逸结合调节情绪 ②建立和谐良好的人际关系 ③乐观的心态、稳定的情绪 ④坚强的意志、良好的品格 ⑤养成良好的生理健康习惯 ⑥学校建立宽松自由的环境 ①②③④⑤⑥ ①③④⑤ ①②③④⑤ ②③④⑤⑥ 4. 人性化的教育，建立在人性理论基础之上，以（）为目标，强调实践与创新能力的培养，注重个人特长爱好的形成。 实现价值 个性发展 提高素质 培养兴趣 5. 为了使心理咨询教师更客观地了解和认识学生的心理发展和变化，学校应该建立学生（），以迅速查找资料、提高工作效率。 心理咨询室 信息化管理 心理案例 心理档案 6. 在西方，最先应用权威的力量规范教学内容，统一思想的时代是（）统治的中世纪。 印度教 基督教 神道教 伊斯兰教 7. 以下哪些做法，对发挥教育的人性化功能有参考作用？（）。 ①积极参与教育改革，为学生创造和谐的教学环境 ②关注学生心理健康，为人性化教育提供良好的施教条件 ③充分发挥社会学科的人性化教育功能，把法制教育贯穿到平日的教学中 ④学生是我们的教育对象，教师是教育的主体。要充分发挥教师的主体作用 ⑤时刻关注教师的个人发展，而教师的心理健康与否，因为跟教学无关所有不要花太多精力加以关注 ①②③④⑤ ①③④⑤ ①②③ ②③④ 8. 小平同志说：“我们国家要赶上世界先进水平，从何人手呢?我想，要从科学和教育人手。”可见发展( )的重要性。 学校 科学 教育 人才 9. 批评是一门艺术,对学生的批评要把握以下哪些原则？（）。 ①无声胜有声 ②不在公众下进行 ③不采用命令方式 ④不严厉但要严格⑤不采用多次批评 ⑥不作人身攻击 ③④⑤⑥ ①②③④⑤⑥ ①②③ ②③④⑤ 10. （）是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 教育手段 教育机智 教育行为 教育方法 11. 教师职业适应不良的问题主要包括两个方面，即职业观念上的问题和（）上的问题。 心理健康 职业行为 工作理念 职业道德 12. （）就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的过程。 思考 反思 学习 合作 13. 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而 （）则是教育之魂。 师德师风 生源质量 教师能力 校风校纪 14. 众多影响教师的心理因素中，最重要的是（）。 家庭 学校 教师的教育理念 社会 15. 心理学的研究指出，保持一定程度（与工作相适应）的（），不仅无害，反而有利于教师加强教育责任心和义务感，也有利于教师心理品质的锻炼。 工作倦怠 焦虑水平 压力负荷 心理压抑 16. 抗逆力是指遇到挑战和危机后个体仍然能够顺利反弹复原的能力，是一种抵御逆境、抗击压办的能力。它在逆境和压力面前能否被激活：既取决于个人的（），又离不开环境系统的支持。 抗压能力 意识形态 认知功能 实际行动 17. 教师做为特殊的社会群体，他的健康心理与（）紧密相连，直接关系到工作的绩效和学生心理的健康发展。 社会发展 社会地位 个人利益 幸福感 18. 学校的根本任务是（）。 教育学生,培养人才 让老师有施展才华的地方 培养出更多的优等生 吸引、汇集各方人才投入到教育工作中 19. （）是指个体由于预期到未来可能发生的不安或威胁而对机体产生的刺激、警告。 压力 自责 畏怕 恐惧 20. 作为教育教学的管理者，要有乐观精神，乐观精神主要包括（） ①对学生的错误不惊不乍 ②追求美好生活摒弃一切烦恼 ③宽容精神 ④赏识意识 ⑤有激情地生活 ③④ ③④⑤ ②③④⑤ ①②③④⑤ 二 多选题 1. 教师的责任在于对（）负责。如果教师有这样的责任感，就有可能成为受学生欢迎的教师。 社会 学生 自身 教学工作 教育事业 2. 构成教师表情的主要因素是（） 想法 微笑 目光 思考 心情 3. 教师的“责任”主要表现在哪三个方面？（） 努力提升 为人师表 依法执教 大公无私 严谨治学 4.在学校发展过程中，只有把学校的( )与全体教师人生价值的实现和谐统一起来，才能使广