人教版化学九年级上第6单元--碳与碳的氧化物单元测试(解析版).docVIP

人教版化学九年级上第6单元--碳与碳的氧化物单元测试(解析版).doc

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2018-2019学年度人教版化学九年级上第13周周测试卷 测试范围(第6单元 碳和碳的氧化物) 班级 姓名 一.选择题 1.石墨烯是单层的石墨,它是已知世界上最薄、最坚硬的新型材料,有良好的导电性,具有很好的应用前景.下列有关石墨烯的说法正确的是(  ) A.与C60是同一物质 B.属于新型的化合物 C.硬度小于金刚石 D.在氧气中燃烧可能生成CO2、CO或二者的混合物 2.由下面实验现象可知,黑色粉末可能是(  ) A.Fe3O4和C B.Fe和CuO C.MnO2和CuO D.CuO和C 3.实验室常用木炭粉还原氧化铜,实验装置如图所示,关于该实验,下列叙述正确说法的个数有(  ) A.澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成 B.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 C.反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等 D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大 E.反应前后固体中氧原子的质量保持不变 F.反应后的气体中可能含有CO. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.小松用足量的盐酸与石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2.你认为小松(  ) A.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2 B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2 C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2 D.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水 5.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是(  ) A.用带火星的木条伸入瓶内 B.用燃着的木条伸入瓶内 C.用燃烧的木条放在瓶口 D.加澄清的石灰水振荡 6.观察如图,有关说法正确的是(  ) A.图中常见的A、B、C实验基本操作均正确 B.实验室用KMnO4制备O2选用的仪器有D、E、G C.用大理石与稀盐酸制备CO2并使反应随时发生或停止,可选用仪器E和I D.图H、I中相同的仪器有长颈漏斗和玻璃导管 7.下列实验操作中,正确的是(  ) A.检验二氧化碳 B.用排水法收集氧气 C.干燥二氧化碳 D.制取氧气 A.A B.B C.C D.D 8.工业制取二氧化碳最适宜的方法是(  ) A.煅烧石灰石 B.石灰石与盐酸反应 C.木炭燃烧 D.碳酸钠与盐酸反应 9.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系: 结合上述关系图下列说法不正确的有(  ) A.反应①为分解反应,反应②化合反应 B.燃烧时化学能可以转化为热能、光能等 C.二氧化碳也是一种重要的资源 D.无机物和有机物可以相互转化 10.下列装置或操作能达目的是(  ) A. 证明CO2密度比空气大 B. 量取35mL液体 C. 测定空气里氧气的含量 D. 收集CO2气体 11.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示.则下列说法正确的是(  ) A.由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行 B.由碳转化为X一定发生的是化合反应 C.物质X一定是二氧化碳 D.若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得 12.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  ) A.A B.B C.C D.D 选项 A B C D 用 途 干冰用于人工降雨 活性炭作口罩滤芯 碳棒(含石墨)作电极 蜡烛在空气中燃烧 性质 干冰升华后的气体 密度大于空气 活性炭吸附性 石墨导电性 氧气助燃性 13.实验目的决定实验设计,实验设计反映实验目的.符合如图装置的设计意图的是(  ) ①说明CO具有还原性; ②说明CO具有可燃性,又充分利用能源; ③说明CO得氧产物是CO2; ④有效地防止空气污染. A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④ 14.航天科学技术测得C2 O3是金属大气层的成分之一,根据实验分析得出,C2O3与CO的化学性质相似.下列关于三氧化二碳的认识不正确的是(  ) A.C2O3中碳元素的质量分数是33.3% B.C2O3具有还原性,属于氧化物 C.C2O3充分燃烧后的产物是CO2 D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊   参考答案与试题解析   一.选择题 1.石墨烯是单层的石墨,它是已知世界上最薄、最坚硬的新型材料,有良好的导电性,具有很好的应用前景.下列有关石墨烯的说法正确的是(  ) A.与C60是同一物质 B.属于新型的化合物 C.硬度小于金刚石 D.在氧气中燃烧可能生成CO2、CO或二者的混合物 【解答】解:A.石墨烯是由碳原子构成的,是单层的石墨与C60的碳原子排列方式不同,不是同一物质,故A错误; B.石墨烯是由碳原子构成的,也就是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故B错误; C.石墨烯是单层的石墨,它是已知世界上最薄、最坚硬的新型材料硬度大于

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